Σημειώσεις για τα μαθηματικά γενικής παιδείας γ΄ λυκείου

Σημειώσεις για το μάθημα των συναρτήσεων γενικής παιδείας

Γιατί επιλέγω το εκπαιδευτικό λογισμικό «The Geometer’s Sketchpad»?

          Το «The Geometer’s  Sketchpad» είναι ένα ισχυρό εργαλείο για τη διδασκαλία της Γεωμετρίας, της Άλγεβρας και της Τριγωνομετρίας. Είναι ένα «ανοικτό» περιβάλλον, ιδανικό για την οργάνωση δραστηριοτήτων διερευνητικής μάθησης στο σχολικό εργαστήριο αλλά, και στο σπίτι. Αξιοποιεί τις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών λαμβάνοντας υπόψη τις νέες τάσεις για διερευνητική προσέγγιση στη σχεδίαση του λογισμικού (με πολλαπλές αναπαραστάσεις, άμεσο χειρισμό κ.τ.λ.). Με τις δυνατότητες που διαθέτει βοηθά στην κατανόηση με ολοκληρωμένο τρόπο εννοιών και διαδικασιών μέσα από την επίλυση προβλημάτων και τον πειραματισμό.

          Η παιδαγωγική προσέγγιση του λογισμικού στηρίζεται στην άποψη ότι η μάθηση προϋποθέτει την ενεργητική συμμετοχή των μαθητών στο κοινωνικό πλαίσιο της τάξης, το οποίο αποτελείται πρωταρχικά από τον εκπαιδευτικό (μέσω των διδακτικών του παρεμβάσεων), το μαθητή και από την αλληλεπίδραση των μαθητών με τα διδακτικά εργαλεία (π.χ. βιβλία, υπολογιστικά περιβάλλοντα κ.α.).

Μαθηματικά για λίγους/όλους? Τι Μαθηματικά? Πώς?

Ένα σημαντικό ζήτημα που αντιμετωπίζουμε καθημερινά στην τάξη είναι το θέμα της διαφορετικότητας στη μάθηση των μαθηματικών από τους μαθητές μας. Μερικοί υποστηρίζουν ότι τα μαθηματικά ή τα καταλαβαίνεις ή δεν τα καταλαβαίνεις. Άλλοι συνδέουν το ζήτημα της μάθησης των μαθηματικών με το πλαίσιο συμφραζομένων στο οποίο λαμβάνει χώρα.

Και εδώ τίθενται κάποια ερωτήματα: